Tras la publicación del documento técnico del Ministerio de Sanidad sobre la “Evaluación del riesgo de la transmisión de SARS-Cov2 mediante aerosoles” en el que se considera demostrada la transmisión de SARS-CoV2 por aerosoles, los Ministerios de Sanidad y de Educación y Formación Profesional actualizan la guía de “Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a COVID-19 en los centros educativos para el curso 2020-2021”.
¿Qué son los aerosoles?
Los aerosoles son partículas de menos de 100 micras que por su reducido tamaño pueden quedar suspendidas en el aire cuando hablamos, gritamos o cantamos, además de cuando tosemos y estornudamos. Una persona con infección activa por SARS-CoV-2, al respirar puede expulsar aerosoles que contengan virus con capacidad de generar infección, sobre todo en determinadas circunstancias: en proximidad durante tiempo prolongado y en espacios cerrados y mal ventilados. Este conocimiento amplía el ya reconocido con anterioridad (contacto con secreciones respiratorias, fómites).
Fuente: Documento técnico sobre la “Evaluación del riesgo de la transmisión de SARS-Cov2 mediante aerosoles”. Ministerio de Sanidad.
Por ello, el nuevo documento insiste en la necesidad de hacer un ajuste adecuado de la mascarilla, priorizar el uso de espacios exteriores, así como ventilación natural de las aulas. Y, por supuesto, reforzar las medidas existentes como mantener la distancia física interpersonal de 1.5 metros, higiene de manos, higiene respiratoria, limpieza y ventilación del centro y gestión de casos, ya que han demostrado su eficacia para la reducción de la transmisión de SARS-CoV-2.
Veamos, a continuación, las principales novedades de dicha actualización. Sigue leyendo
En esta ocasión, la pandemia por la enfermedad COVID-19 ha puesto de manifiesto la importancia y necesidad de mejorar las habilidades y capacidades de los estudiantes, en el contexto académico, familiar y social, en relación con los hábitos de higiene y autocuidado para la prevención de posibles contagios; pautas sencillas que se han de aprender desde las edades más tempranas. Por este motivo, la convocatoria tiene como eje temático la implantación y/o adaptación de recursos didácticos para la prevención de infecciones en el entorno escolar.
