Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

El 25 de Noviembre se celebra el ‘’Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer’’, para denunciar y condenar la violación de los derechos humanos de las mujeres y el grave problema de salud pública que supone, debido a su extensión y el elevado costo social y económico para las mujeres, su familia y la sociedad en general. Esta fecha fue elegida en conmemoración del asesinato, en 1960, de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas de la República Dominicana, por orden del entonces gobernante Rafael Trujillo.

Las Naciones Unidas, en la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (NY, 1993) definen la violencia contra la mujer como «todo acto de violencia de género que resulte, o pueda tener como resultado un daño físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la privada».

Según estimaciones de la OMS, una de cada tres mujeres en todo el mundo ha sufrido violencia física o sexual, principalmente por parte de un compañero sentimental. Este año y en respuesta a la impunidad generalizada que continúa existiendo contra la violencia sexual y la violación, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) propone el lema: “Pinta el mundo de naranja: Generación igualdad se opone a la violación”. Esta jornada marcará el lanzamiento de la  Campaña Únete, movimiento impulsado por la  Secretaría General de la ONU, para poner fin a la violencia contra las mujeres y que éste año enfocará sus esfuerzos y actividades en la lucha contra la violación. La Campaña contará con 16 días de activismo que concluirán el 10 de diciembre de 2019, coincidiendo con el Día Internacional de los Derechos Humanos.

La prevención de la violencia contra la mujer requiere un enfoque multisectorial y multidisciplinar; y cuando hablamos de prevención primaria, es decir antes de que ésta llegue a producirse, destaca por su importancia la Educación de niños y niñas. Sigue leyendo

“Creando Salud en la Escuela”. IX Jornada de Intercambio de Experiencias en Educación para la Salud

“Las escuelas pueden contribuir en gran medida a la salud y al bienestar de sus alumnos y alumnas.” Lawrence St Leger (Protocolos y directrices para las escuelas promotoras de salud)

Los centros escolares, donde niños, niñas y adolescentes desarrollan gran parte de su vida, constituyen uno de los escenarios de intervención más adecuados para la adquisición y mantenimiento de estilos de vida saludable. La Escuela, tiene la responsabilidad de capacitar a las personas para enfrentarse, en las mejores condiciones a las diferentes situaciones de la vida, incorporando conocimientos, actitudes, habilidades y hábitos positivos para la salud.

El próximo 4 de junio, en el Archivo General de la Región de Murcia, tendrá lugar la IX Jornada de Intercambio de Experiencias en Educación para la Salud en la Escuela, titulada “Creando Salud en la Escuela”.

Esta actividad formativa, multidisciplinar y multisectorial, tiene como finalidad el aprendizaje a través de la difusión de las experiencias y proyectos de educación para la salud (EpS) que se han desarrollado en el ámbito escolar y sociosanitario de la Región de Murcia, en el marco del Plan de Educación para la Salud en la Escuela. La jornada supone un espacio de intercambio y reflexión sobre la eficacia y sostenibilidad de dichos proyectos y programas, además de reunir a representantes de todos y cada uno de los sectores de la comunidad educativa.

 Los principales destinatarios de la Jornada son: Sigue leyendo

“Protegidos colectivamente: ¡las vacunas funcionan!”- Semana Mundial de la Vacunación 2019

La última semana de abril se celebró, a instancias de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Semana Mundial de la VacunaciónEn esta ocasión, con el lema “Protegidos Colectivamente: ¡Las Vacunas Funcionan!”, además de promover la vacunación para prevenir las enfermedades en las personas de todas las edades se ha rendido homenaje a todas las personas que velan porque estemos protegidos por las vacunas (sanitarios, investigadores, voluntarios, ONG, progenitores, etc.).

En 2017 se alcanzó el número más alto de niños y niñas  inmunizados; sin embargo las metas relativas a la erradicación de algunas enfermedades, como el sarampión, la rubeola y el tétanos materno y neonatal, acumulan retrasos, registrándose brotes de estas enfermedades fácilmente prevenibles mediante vacunación.

Además, la mayoría de los niños y niñas excluidos de la vacunación son los que viven en las comunidades más pobres y marginadas, por lo que los países deben intensificar sus esfuerzos a fin de asegurar que todas las personas tengan acceso a los beneficios de las vacunas. Sigue leyendo

Jornadas “Ser Joven en la era digital: un desafío para la prevención de las adicciones”

La adolescencia y la juventud constituyen una etapa de la vida cada vez más extensa. Durante la misma,  adolescentes y jóvenes, se enfrentan a  numerosos retos en una sociedad con valores y códigos ambiguos,  en continuo cambio que no siempre ofrece los mejores ejemplos y modelos de conducta.

En este contexto, se observa un auge, en edades cada vez más tempranas, de lo viene a denominarse “las adicciones sin sustancia”. La juventud parece encontrar en la tecnología y en el juego con apuestas una satisfacción inmediata (el valor del placer instantáneo) y la evitación de emociones desagradables que pueden surgir en la vida cotidiana. Una tendencia a un estilo de ocio individualista, que fomenta la “conexión” con lo exterior y los otros, de un modo muy superficial facilitando la desconexión con uno mismo y el entorno más cercano.

La rapidez con la que surgen los avances tecnológicos y los códigos de conducta, en la niñez y en jóvenes, desconcierta a padres y madres en particular, y a los adultos en general. Usuarios todos de  tecnología pero sin fórmula perfecta que permita disfrutar de la misma y neutralice su potencial adictivo.

Con el objeto de ofrecer un espacio de reflexión sobre la realidad de jóvenes y adolescentes, la responsabilidad del mundo adulto y cómo prestarles ayuda dentro del modelo social actual, se han organizado las Jornadas “SER JOVEN EN LA ERA DIGITAL: UN DESAFÍO PARA LA PREVENCIÓN DE LAS ADICCIONES”.

La información detallada de las Jornadas se describe en el siguiente cartel.

Entrada realizada por Asunción Santos de Pascual,

Directora General de Proyecto Hombre (Región de Murcia).

Programa ARGOS. Evaluación de resultados del Proyecto educativo “Alcohol: Conciencia con ciencia”

El Programa ARGOS-Murcia, modelo de prevención del consumo de alcohol y otras drogas en Atención Primaria de Salud, abre el escenario a la comunidad con su participación en las acciones de prevención escolar a través del Proyecto educati­vo de prevención universal “Alcohol: Conciencia con Ciencia”, dirigido al alumnado de 1º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de toda la Región, que se viene realizando desde 2012 dentro del Pro­yecto ARGOS-Comunitario.

El consumo de alcohol en menores es un problema de Salud Pública debido a la elevada prevalencia de consumo y a las graves consecuencias que tiene su consumo, especialmente en estas edades. Por ello que los objetivos del Proyecto “Alcohol: Conciencia con Ciencia” sean la disminución de la proporción de alumnado que consume alcohol y aumentar la percepción de riesgo, faci­litando conocimientos sobre las consecuencias del consumo en menores y Sigue leyendo