Prevención, Higiene y Promoción de la Salud: programa educativo e-Bug

Coronavirus y Educación

Autor: fonsmenorqui. 30/04/2020

La aparición en 2019 del virus SARS-CoV-2, y la posterior declaración de  pandemia por la enfermedad COVID-19 que produce (OMS, marzo de 2020), ha supuesto grandes cambios en nuestro modo de vida: en las relaciones personales, en la movilidad, en el ocio, en el trabajo y en el medio escolar, entre otros.

La Educación es uno de los derechos fundamentales de las personas y uno de los determinantes sociales de la salud más importantes. La evidencia científica disponible indica que “la educación es un factor clave para alcanzar mejor salud en la vida adulta y, al mismo tiempo, son muchos los estudios que muestran que los niños y niñas que crecen en entornos que cuidan su salud, alcanzan mejores resultados educativos. Los primeros años de vida son clave para el desarrollo y la adquisición de habilidades, pero también para la salud, el bienestar y la equidad, ya que en la primera infancia y el período prenatal se establecen las bases de la salud adulta”. Sigue leyendo

Jornadas “Ser Joven en la era digital: un desafío para la prevención de las adicciones”

La adolescencia y la juventud constituyen una etapa de la vida cada vez más extensa. Durante la misma,  adolescentes y jóvenes, se enfrentan a  numerosos retos en una sociedad con valores y códigos ambiguos,  en continuo cambio que no siempre ofrece los mejores ejemplos y modelos de conducta.

En este contexto, se observa un auge, en edades cada vez más tempranas, de lo viene a denominarse “las adicciones sin sustancia”. La juventud parece encontrar en la tecnología y en el juego con apuestas una satisfacción inmediata (el valor del placer instantáneo) y la evitación de emociones desagradables que pueden surgir en la vida cotidiana. Una tendencia a un estilo de ocio individualista, que fomenta la “conexión” con lo exterior y los otros, de un modo muy superficial facilitando la desconexión con uno mismo y el entorno más cercano.

La rapidez con la que surgen los avances tecnológicos y los códigos de conducta, en la niñez y en jóvenes, desconcierta a padres y madres en particular, y a los adultos en general. Usuarios todos de  tecnología pero sin fórmula perfecta que permita disfrutar de la misma y neutralice su potencial adictivo.

Con el objeto de ofrecer un espacio de reflexión sobre la realidad de jóvenes y adolescentes, la responsabilidad del mundo adulto y cómo prestarles ayuda dentro del modelo social actual, se han organizado las Jornadas “SER JOVEN EN LA ERA DIGITAL: UN DESAFÍO PARA LA PREVENCIÓN DE LAS ADICCIONES”.

La información detallada de las Jornadas se describe en el siguiente cartel.

Entrada realizada por Asunción Santos de Pascual,

Directora General de Proyecto Hombre (Región de Murcia).

Promoviendo Buenas Practicas en Control del Tabaquismo

El pasado mes de mayo se celebró la V Jornada de Control y Tratamiento del Tabaquismo de la Región de Murcia y el III Encuentro de la Red de Hospitales Libres de Tabaco de la Región de Murcia con la finalidad de establecer vínculos entre los diferentes profesionales que trabajan por la prevención, control y tratamiento del tabaquismo en nuestra Comunidad Autónoma y promover el intercambio de experiencias y buenas prácticas.

Evolución del consumo de tabaco en población 15 a 64 años. EDADES, 2015/2016. PNSD, 2017

Aunque los datos de la Encuesta EDADES muestran que el consumo de tabaco en España está ligeramente disminuyendo en los últimos años tras la entrada en vigor de la Ley de medidas sanitarias frente al tabaquismo (Ley 28/2005 y Ley 42/2010), todavía son necesarias acciones específicas

de control del tabaquismo para poder frenar este importante problema de salud pública, tal y como se refleja en el último informe de Evaluación de las políticas de Control del Tabaquismo en España elaborado por la Sociedad Española de Epidemiología (SEE) y el informe de evaluación de la Ley de medidas sanitarias frente al tabaquismo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

En ésta sintonía, potenciar e impulsar medidas de control del consumo de tabaco, se centró la Conferencia Inaugural “Recetario económico para el avance en el control del tabaquismo” que estuvo a cargo Ángel López Nicolás, Catedrático de Economía de la Universidad Politécnica de Cartagena y experto en tabaquismo. A lo largo de su intervención se mostró la necesidad incrementar los impuestos a todo tipo de labores de tabaco y sus derivados, poner en marcha nuevas estrategias de información y sensibilización como es el “Empaquetado Genérico“, y potenciar la ayuda a la cesación desde los servicios sanitarios.

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Formación gratuita online sobre “Parentalidad Positiva: Ganar Salud y Bienestar de 0 a 3 años”

El periodo de 0 a 3 años es clave para el desarrollo de los niños y las niñas. Intervenir en estos años y ofrecer un buen comienzo en la vida supone un elemento clave en la mejora de la salud y el bienestar a lo largo de todo el curso de la vida.

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad pone a disposición de padres, madres u otras figuras parentales este curso online gratuito con la intención de apoyarles en su labor de cuidado y educación en un periodo tan fundamental en su desarrollo. El curso forma parte de las acciones llevadas a cabo en el ámbito de la Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención en el Sistema Nacional de Salud, que representa un marco de trabajo para la elaboración de políticas y la transformación de los entornos de vida, a fin de que las opciones más saludables sean las más sencillas de elegir.

¿A quién va dirigido? Sigue leyendo

Cursos de formación en Educación para la Salud en la Escuela

La educación para la salud (EpS) es un proceso, planificado y sistemático, de comunicación y enseñanza-aprendizaje orientado a facilitar la adquisición, elección y mantenimiento de conductas saludables y, al mismo tiempo, hacer difíciles las prácticas de riesgo para la salud (M. Costa y E. López, 1996). En el entorno escolar, su principal finalidad es orientar los conocimientos y actitudes de los miembros de las comunidades educativas -alumnado, docentes y familias- hacia un modelo positivo de salud, facilitando el desarrollo integral del alumnado y la adquisición y mantenimiento de estilos de vida saludables.

La estrategia de Escuelas Promotoras de Salud (en la actualidad Schools for Health in Europe), trata de educar en modos de vida sanos a toda la comunidad educativa al tiempo que se favorece un marco de trabajo y de estudio dirigido a la promoción de la salud, en donde se tengan en cuenta las condiciones del edificio escolar, de los espacios deportivos y de recreo, los comedores escolares, los aspectos de seguridad, etc.

La red SHE es una plataforma de Escuelas para la Salud en Europa (Schools for Health in Europe network) cuyo principal objetivo es apoyar a organizaciones y profesionales en el campo del desarrollo y mantenimiento de la promoción de la salud en la escuela. La red se centra en integrar las escuelas promotoras de salud y la propia salud escolar en las políticas que se desarrollan en Europa en los sectores educativo y sanitario y anima a cada país miembro a desarrollar y llevar a cabo una política nacional de escuelas promotoras de salud, apoyándose en la propia experiencia del país. La red SHE también permite a las escuelas a tomar parte activa en una comunidad más amplia. Sigue leyendo